TECHNIQUES DE COMMUNICATION EN FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE
Abstract
Les notions fondamentales à valeur opérationnelle dans la didactique du FLE sont:
(i) l’enseignement – apprentissage;
(ii) les méthodes, les procédés et les techniques
L’enseignement exprime l’action d’instruire, de transmettre des connaissances, de former des habitudes, de guider l’élève vers l’acquisition des compétences et des performances.
L’apprentissage se définit en termes d’acquisition d’un comportement total qui, dans le cas d’une langue, doit intégrer tout élément acquis dans une structure globale de l’acte de communication.
Les méthodes groupent un ensemble de démarches utilisées pour atteindre au but proposé.
(i) l’enseignement – apprentissage;
(ii) les méthodes, les procédés et les techniques
L’enseignement exprime l’action d’instruire, de transmettre des connaissances, de former des habitudes, de guider l’élève vers l’acquisition des compétences et des performances.
L’apprentissage se définit en termes d’acquisition d’un comportement total qui, dans le cas d’une langue, doit intégrer tout élément acquis dans une structure globale de l’acte de communication.
Les méthodes groupent un ensemble de démarches utilisées pour atteindre au but proposé.
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.15835/arspa.v59i3-4.2659
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